Mapa conceptual: Tema 2.

Creando mapas conceptuales..

¡Buenos días! Os traigo de nuevo un reto semejante al anterior, se trata esta vez de la creación del mapa conceptual del segundo tema usando la aplicación de CmapTools. Aquí os lo dejo.

Mapa conceptual: Tema 1

Creando mapas conceptuales..

¡Buenas tardes! Una vez más traigo un nuevo reto para compartirlo con vosotros. Esta vez se trata de la creación de un mapa conceptual del primer tema usando la aplicación de CmapTools. Aquí os lo dejo.

¿Cuál es la edad adecuada para casarse?

¡Bienvenid@s una semana más!

Hace un par de días leyendo las noticias encontré un artículo que en principio no parecía demasiado interesante, pero una vez lo leí pensé que era una buena reflexión para realizar una entrada en el blog. Pues bien, el artículo explicaba acerca de la propuesta del Partido Popular para aumentar la edad mínima exigida para poder contraer matrimonio en España y además contenía varias reflexiones sobre distintos políticos de diferentes partidos y especialistas.

A mi modo de ver de una forma general, me parece una buena idea la de establecer un aumento de la edad mínima para casarse ya que en muchas ocasiones por cultura, religión... se dan matrimonios entre hombre y mujer a edades muy tempranas y de manera forzada como puede ser un claro ejemplo en aquellas personas de etnia gitana. Pero decir que en España contraer matrimonio a poca edad no es un problema mayoritario como pudieran ser otros problemas como la pobreza, discriminación... entre otros.
Pues bien, me parece una propuesta a tener en cuenta ya que en España conviven personas de diversas culturas por lo que sería una idea a plantearse para evitar al menos en nuestro país que se contrajesen matrimonios forzados donde luego se dan problemas de abuso o muertes por embarazos. De esta forma se pretende evitar así que niños y niñas de poca edad se vean forzados a mantener una relación de pareja, relaciones sexuales... de manera forzada por parte de la familia. El matrimonio es algo más que el simple hecho de unirse y formar una familia, es ser feliz y querer a esa persona que tienes al lado. Cierto es que en España no suelen ser un problema mayoritario por lo que tendría más sentido llevar a cabo otras reformas eficaces, como puede ser la de evitar el fracaso escolar sobre aquellos que sufren ciertas etnias, como puede ser las mujeres de etnia gitana que debido a sus costumbres una vez contraen matrimonio abandonan los estudios para dedicarse en especial al cuidado de la familia,  otro problema como puede ser la pobreza,... más que modificar la Ley de los dieciséis años que era la edad mínima a los dieciocho.
En este contexto tendría cierto sentido provocar el cambio en la ley pero...¿Por qué establecer la edad mínima en dieciocho?¿ Por qué considerar los dieciocho como la edad suficiente o madura para saber realmente si contraer matrimonio o no?. El cambio de esta ley al ser en territorio español también actuaría sobre los demás residentes españoles por lo que se consideraría apropiada la edad de 18 a partir de la cual contraer matrimonio, pero no depende de la edad el grado madurativo por lo que, ¿ sería lo correcto a los 18 o aumentar la edad?¿ Y disminuirla?.
Hasta aquí parece ser que no es mala idea la del cambio de esta ley, pero ¿hemos pensado en la privación de libertad?
Al hacer un cambio en la ley, nos vemos obligados a limitar nuestra libertad, ya que no podríamos casarnos si quisiéramos antes de los dieciocho. La ley está reduciendo mi libertad de que yo libremente quiera contraer matrimonio con otra persona si soy menor de la edad exigida.
Entonces, ¿ es buena idea aprobar la ley para aumentar la edad mínima para contraer matrimonio y así evitar matrimonios forzados o por el contrario la ley está limitando mi libertad sobre cuándo sí y cuándo no debo casarme?.

"MOVING ON "

¡Buenas a todos y a todas!.

En el juego de roles de esta semana me ha tocado realizar el papel de 'player' y es por ello que os voy a explicar acerca del juego que he elegido.

La temática principal del juego quiere promover la extinción de la violencia de género en las relaciones de pareja tanto hombre como mujer, pero en este caso un predominio de la violencia del hombre sobre la mujer. 

El juego transcurre sobre la base de una historia en la cuál una chica se encuentra con otra y le entrega un folleto en el que se ofrece ayuda a aquellas personas que puedan padecer violencia de género ( el nombre de la chica que entrega el folleto es 'Leona' y quién lo recibe se llama' Kayla'). La historia continúa cuando le pregunta Kayla a Leona si es que ella ha sufrido violencia, entonces Leona le cuenta toda la historia. El juego se lleva a cabo mediante distintos escenarios dentro de la historia a medida que transcurre. Comienza contándole cómo se conocieron y el lugar que frecuentaban para quedar, se trataba de una hamburguesería, en este lugar el juego me pedía que siguiera la conversación del novio de la chica y al final él terminaba enfurecido aún haciéndolo bien. Después es necesario realizar otra misión: elegir la ropa para ella. Pues bien, el juego te permite varias opciones, pero sólo una es válida y se trata de aquella ropa que oculta enteramente el cuerpo de la chica: jersey de cuello, vaqueros largos y botas. Además, continuando la historia se dan numerosas misiones parecidas relacionadas con la violencia de género a medida que avanza la historia como son: él constantemente le escribe a ella en clase y la profesora le castiga por usar el móvil y no atender por lo que tú debes evitar que la profesora te vea, en otra ocasión él la espera al final del pasillo y le riñe por haber tardado y hablar con otras personas que no son él, por ello debes esquivar a todas las personas que puedas a medidas que paseas por el pasillo, ... Al final Leona pide ayuda a sus amigas y hay una serie de retos para que olvide a su novio a pesar de que él constantemente le llamaba y escribía, pero ella se mantuvo firme a pesar de que se sentía un poco culpable por creer no hacer las cosas bien. 

 El final del juego y la historia fue feliz: ella consiguió volver a la normalidad, pero Kayla notó que una de sus amigas necesitaría ayuda.

A través del juego de alguna forma me he sentido oprimida, entre otros, ya que las misiones intentaban mostrar esa violencia como puede ser el ejemplo de la ropa, al no poder elegir la ropa que realmente me apetecía que vistiera  me sentía opromida, al igual que tener que esquivar a las personas que pasaban.

 Creo que es un buen juego para el uso educativo ya que muestra la cruda realidad que conservamos aún hoy en día y que constantemente estamos viviendo en nuestra vida cotidiana. Juegos educativos como estos son los que se debería utilizar en colegios, institutos... ya que de una manera interactiva el juego te ayuda a ponerte en el papel del personaje que padece el problema y al mismo tiempo estas aprendiendo al modo tan sútil en el que se puede generar la violencia ante nuestros ojos sin tan siquiera notarlo.

Gamificación

Primera experiencia con... 'Scape Room'

Tras realizar en la última clase de gran grupo el juego de 'Scape Room' se nos ha propuesto como reto expresar las emociones que hemos sentido a través de la realización el juego. El juego se ha realizado con los equipos de la asignatura ( ya conoceréis a los integrantes de mi grupo si habéis leído mi presentación de grupo y sino os invito a que la leáis).
El proceso del juego ha comenzado con un objetivo: ser el primero en acertar las pistas para así ganar una pregunta del examen. Después la profesora a procedido a repartirnos la primera pista a cada uno de los grupos. Esta primera pista consistía en descifrar el nombre que ocultaba el sistema braille, el nombre se trataba de un poeta de Cáceres llamado Juan García García; mi grupo no tardó demasiado en descifrar el nombre utilizando el abecedario braille. Posteriormente, la segunda pista era adivinar el 'mote' de este poeta y también tardamos pocos segundos en averiguarlo, se trataba de 'El Cartero'. Pasamos rápidamente a la siguiente pista y se trataba de una palabra pero nosotros dimos más que esa palabra y no conseguíamos superar esta prueba por lo que nos quedamos atascados, la palabra correcta era 'calle'. La última pista se trataba de el sitio habitual por el que paseaba el poeta y estaba relacionado con un segundo nombre dado a 'Aldea Moret' que es también conocida como 'Las Minas' y era esta la palabra correcta. Un grupo fue rápido y consiguió acertarlas por lo que se terminó el juego.
Mi experiencia tras realizar este juego es que aunque no ganáramos fue muy divertido. Comenzamos rápidos, algo estresante y un poco desordenados. Con el transcurso del juego fuimos calmándonos un poco más y siendo más ágiles al buscar las respuestas y más ordenados. Aunque pasó rápido, fue un buen juego para llevar una buena cooperación de grupo en el juego y organizarnos para mejorar las búsquedas de la información y poder resolver cuanto antes las pistas.
Me parece bastante útil el uso de este tipo de juego para enseñar y educar de una manera divertida y a la vez que requiere la agilidad y habilidad de la persona para ello ya que pone en práctica sus competencias básicas, mejorándolas así, incluso se mejora la cooperación en grupo, por lo que mejora el saber trabajar en grupo. Además, este juego permite expresar emociones a través de las distintas pruebas como puede ser estrés al no descifrar alguna prueba o felicidad por conseguir desvelar alguna pista, también ayuda a la integración de las personas ya que ponen en práctica sus habilidades sociales y por último pero no menos importante, el juego permite observar si existe algún problema en el desarrollo de la persona. Es por todo lo menciona por lo que considero que es una buena vía para la enseñanza de un modo original y atractivo que motiva al aprendizaje.

¿Queda algo de humanidad?

¡Buenas a tod@s de nuevo! De nuevo, una semana más, os traigo una nueva entrada semanal para compartirla con vosotros. Esta vez la entrada semanal está relacionada con la pasada noticia del día 11 de Marzo, la trágica muerte del pequeño Gabriel.

Como bien dice el título de la entrada: ¿Queda aún un pedacito de humanidad?.

Pues bien, como ya sabréis por los medios, el cadáver del niño fue hallado envuelto en el maletero del coche de la novia del padre de Gabriel, cuando ésta se disponía a trasladarlo de un pozo cercano a otro lugar.

Aún me sigo preguntando cómo ha podido sobrellevar por fuera un asesinato frente a la propia familia del niño, a la que acompañaba en la búsqueda del mismo. No entiendo como esta mujer tras arrebatar la vida a un pequeño de tan sólo ocho años, con toda una vida por delante para vivir, ha sido capaz de cometer a sangre fría su estrangulamiento y el posterior traslado a un pozo, pero todavía peor, es ser capaz de parecer inocente ante los ojos de los demás, mostrándose en público junto a la familia, agarrada junto a ellos de la mano en la búsqueda y sollozando por no encontrar a Gabriel.

¿Cuál habrá sido el verdadero motivo de que haya realizado semejante crimen?¿Qué daño le va a poder provocar un niño de una edad de ocho años, en plena infancia? Son muchas las preguntas que me sigo haciendo acerca de hecho. Además me sorprende que tenga ciertos antecedentes sobre otros dos pequeños, uno por desaparecer y otro por accidente. Debe ser una gran carga psicológica la que ahora le acecha con sus consecuencias. Algo en especial de esta noticia es que muchas veces solemos escuchar estos casos pero de padres divorciados que matan a sus propios hijos para evitar el rechazo de su mujer y conseguir que vuelva, pero esta vez se trata de la pareja del padre, es por ello que si ella no aceptaba al hijo de su pareja lo mejor hubiera sido dejar seguir su camino ya que más daño hará y menor confianza tendrá el padre para establecerse con alguien de nuevo y más con ella. 
Son muchas las muertes a manos de padres o madres a sus hijos o círculo cercano que nunca podré entender cómo a alguien de tu propia familia o cercano como en este caso, pueda darse y más aún tratándose de un niño pequeño e inocente. 
Además me gustaría decir y es de destacar que a raíz de este hecho, por numerosas redes sociales, he podido leer comentarios xenófobos contra la mujer protagonista del asesinato, aprovechando así meterse con su persona por ser de color.
No importa la etnia, religión, raza,... un crimen fue, es y será siempre un acto inhumano que no tiene perdón alguno y que debe recibir todo el peso de la Ley.

Rastreando noticias...

¡Bienvenidos una vez más! Esta semana en el juego de roles se me ha asignado el papel de 'rastreadora'. Este rol consiste en recopilar una noticia en tres fuentes distintas para comprobar la información que se da en distintos medios.

"Un avión militar ruso con treinta y nueve personas a bordo se estrella en Siria".

Tras realizar una búsqueda de noticias, me he decidido por la noticia que describe el título y para ello he utilizado tres fuentes de tres periódicos conocidos: 'EL PAÍS', 'ABC' y 'LA REPÚBLICA'.

Leyendo la información que aportan las distintas fuentes, un avión militar ruso se ha estrellado en Latakia, al noroeste de Siria en la pista de la base aérea y teniendo como consecuencia la muerte de los pasajeros a bordo. Cabe mencionar que no es el único accidente que se ha dado de este tipo, sino que anteriormente se han dado varios sucesos similares, uno de los más destacado el del pasado mes de diciembre de 2016 cuando el Tupolev- 154 se dirigía desde el aeropuerto de Adler (Sochi) a Hmeimim y cayó al mar nada más despegar. En torno a la causa de estos accidentes se tienen en cuenta varias hipótesis, como puede ser el debido a un fallo técnico.

Atendiendo a la información que se da en cada uno de los periódicos cabe destacar que a diferencia de los otros dos, 'ABC' menciona que «no fue derribada, ya que no fue blanco de ningún tipo de disparos» y se centran en que la causa sea por fallo técnico o humano y añade que antes de despejar se llevó a cabo comprobaciones pero <<en Alepo no llegó a apagar los motores y no se realizó ninguna nueva verificación.>>  A diferencia del periódico 'EL PAÍS' que muestra poca información del reciente suceso y se centra en los accidentes anteriores y sus causas. En cambio, en 'LA REPÚBLICA'  da información escueta sobre el suceso y se menciona que no se produjo ningún ataque con el avión ruso pero que  <<sin embargo, se va a estudiar todas las posibles versiones de lo ocurrido.>>

Aquí os dejo el enlace de las fuentes utilizadas:

'ABC' https://elpais.com/internacional/2018/03/06/actualidad/1520344552_138380.html

'LA REPÚBLICA' http://larepublica.pe/mundo/1207230-avion-de-transporte-ruso-se-estrella-en-siria-y-deja-32-muertos

'EL PAÍS' http://www.abc.es/internacional/abci-menos-32-muertos-tras-estrellarse-avion-militar-ruso-siria-201803061528_noticia.html

La clave: la educación.

Antes de comenzar os propongo un vídeo para poneros en situación, se trata de un vídeo extenso, por lo que es suficiente con verlo desde el inicio hasta el minuto 5:30.

Como habréis comprobado, en esta entrada me gustaría expresarme respecto al sistema educativo que tenemos implantado actualmente y que no varía mucho de la educación llevada a cabo de hace bastantes años.

Desde los tres primeros años de nuestra vida comenzamos a ir a la escuela, comenzamos a aprender a contar, leer y escribir, las llamada "3R" sin importar el paso de los años ni los avances del mundo actual, se siguen llevando a cabo casi que con el mismo método.

De acuerdo con el vídeo, antes de entrar al colegio los niños se dedican a correr, jugar, observar y aprender del entorno, entonces, justo cuando piensan, les escolarizamos y se ven limitados a ciertas acciones. Los profesores se ciñen a que sus alumnos de tan sólo 3 años (edad en la cuál se escolariza por primera vez) se mantengan sentados y escuchando al profesor. Este proceso se repite año tras año desde infantil, escuela primaria, escuela secundaria,... y así progresivamente.

Numerosas veces nos cuestionamos porque cada vez las personas empatizamos menos con los demás o porque no tenemos creatividad, esto se debe a como bien dice la mujer  nos enseñan al "no puedo", por lo que aprendemos a decirnos a nosotros mismos "no puedo" y así a ponernos a nosotros mismos límites. 

La educación es la clave fundamental para crear personas verdaderamente humanas, responsables, creativas y empatizantes , sin ella nada es posible. Así pues el cambio está en la educación y por ello todos debemos hacer un esfuerzo para que el sistema que esta instaurado cambie y además de enseñar a leer, escribir, contar se dedique a crear personas capaz de decirse a sí mismas que si pueden. Quizás si la educación se impartiese de manera adecuada muchos problemas existenciales que nos invaden en nuestro día a día como puede ser el calentamiento global, la pobreza, abuso infantil,... podrían solucionarse para dejar de arreglar el mundo.

Sé que me dejo atrás muchas carencias del sistema que tenemos. Necesitaría mucha más hoja para poder escribir aquello que me gustaría expresar y que seguro muchos de vosotros estaríais identificados, pero creo que no hace falta decir mucho más que para erradicar los problemas de nuestra sociedad es necesario formar a personas humanas y la herramienta indispensable para ello es la educación y esto debe comenzar desde los primeros años del niño. Entre todos debemos crear ciudadanos con humanidad.

A mi primer y único amor, MI MADRE.

Hola, Mamá.

¿Que raro yo escribiéndote, verdad?. A mi también se me hace raro escribirte, ya sabes que yo soy de muy pocas palabras, pocas veces muestro mi amor hacia mis seres queridos, pero hoy es una buena excusa para mostrarlo.

No sé por dónde empezar exactamente, son tantas cosas las que debería decirte y agradecerte que esta entrada se me queda corta.

Nada más llegar al mundo fuiste tú quien me enseñó a dar mis primeros pasos, fuiste tú quien me enseño a comer sola, fuiste tú quién me enseñó a ducharme sin ayuda, me enseñaste a vestirme, a leer, a contar, a escribir... y así podría seguir con muchas más cosas porque fuiste tú quién estuviste en todo momento a mi lado, para ayudarme en todo,para enseñarme a realizar las cosas de manera adecuada, eres quién me enseñó a soltarme un poquito más de tu mano para que pudiera hacer las cosas de manera independiente. Todas estas pequeñas cosas, pero a la vez grandes cosas que nos ayudan a ser las personas que hoy somos no las valoramos cuando las vivimos constantemente día a día, pero las comenzamos a valorar cuando notamos su ausencia, en mi caso vivir lejos de casa por los estudios.

Debería agradecerte todo lo que has hecho por mí, por estar siempre a pie de cañón, por estar siempre dándome sin esperar a recibir algo a cambio,por estar siempre aportando en mí, en mi persona, por eso y miles de cosas más yo sigo tus pasos. Espero algún día  ser la gran mujer que eres, esa mujer fuerte que a pesar de las adversidades no se rinde y que día a día sabe mantenerse arriba.

Gracias por todos estos años confiar en mi aunque alguna vez pudiera haberte fallado, por todo lo que me has enseñado y por la persona que hoy soy. Gracias, porque sin ti no sería quien soy.

Te quiero, MAMÁ.❤

PD: Para terminar, me gustaría insertar el videoclip de una canción que me encanta, y que te la quiero dedicar:

Mensajes mediáticos

"Los pequeños detalles marcan la diferencia"

Todos nos encontramos rodeados de pequeñas cosas que aportan algún significado importante en nuestra vida, pequeños detalles que aunque no les demos importancia, la tienen.

Yo, personalmente tengo pequeños objetos materiales que me recuerdan a personas, momentos, experiencias... pero tenía que decidirme por uno, el cuál tenía que mostrar:

Como bien se ve, se trata de una pulsera. Está hecha a mano por la persona que me la regaló. Se trata de una pulsera que representa la amistad de muchos años entre mi amiga y yo. Para mí esta pulsera es especial por la persona que me la dio. Se trata de una persona, que desde la infancia hasta ahora me ha demostrado el valor de la amistad, el valor de tener una amiga que te acompañe tanto en lo bueno y lo malo, pero más en lo malo. A pesar de las idas y venidas hemos sabido mantenernos la una para la otra y por ello ella es muy especial para mí.

Lo positivo que guardo de la pulsera es lo ya mencionado, la amistad, además los colores vivos transmiten la alegría de tener un amigo, la unión de dos personas.

Lo negativo, por ponerle alguna contraria es lo que pueda transmitir de lo que está hecha, que es el hilo, esa persona es tu debilidad y eres mas frágil ante ella.

 Para terminar la entrada, pero no menos importante por ello me gustaría terminar con un meme sobre el sexismo:

¿Crítico?

Violencia de género

Esta semana en el juego de roles tengo en mis manos el papel de crítica y es por ello que hoy estoy aquí para reflexionar acerca de una de las injusticias sociales más arcaicas de nuestra sociedad y aunque se luche contra ella, ésta sigue estando muy presente en nuestro día a día.
No hace cuestión de muchos días cuando salía de fiesta con mis amigos y una vez más mis padres me recordaban antes de salir por la puerta: "No vuelvas sola, que alguien te acompañe a casa", "Ten cuidado con la gente, sobre todo con los chicos" y yo como siempre, con prisa, salía rápido sin hacer demasiado caso; pero no hace mucho más tiempo cuando otro día volvía de noche a casa acompañada de una amiga, un coche pasaba por la calle y deceleraba su paso para bajar entonces la ventanilla y soltar un par de chicos de no mucha edad "que polvo tenéis", rápidamente aceleramos el paso y entrábamos en casa.
He vivido numerosas situaciones similares, variadas y otras tantas por fortuna acompañada. En esos momentos sólo piensas en llegar a casa, viva y sana. Sí, viva y sana. Posteriormente tampoco le das mayor importancia, al fin y al cabo, es algo normal que le pasa a todas las chicas, ¿no?, no te debes preocupar mucho más allá.
Es cierto que cuando nos hablan de violencia de género lo achacamos a la violencia contra la mujer. Al hablar de violencia de género se refiere a violencia tanto contra el hombre y contra la mujer, pero también decir que la violencia contra el hombre es minoritaria y mucho mayor contra la mujer, es por ello que me referiré a la violencia contra la mujer.
Cuando escuchamos la palabra violencia pensamos en una pareja de hombre-mujer en la cual la mujer recibe violencia ya sea física o psicológica, pero al hablar de ello hay que pensar mas allá. Las mujeres recibimos violencia de género a diario desde la infancia y nos persigue hasta el final: "No seas tan bruta jugando, pareces un niño"; "Que salados los niños levantándoles las faldas a las niñas, son cosas de niños"; "Si te ven jugar con los niños te van a llamar marimacho"; "Las niñas siempre son más educadas, tan calladitas"; "Ten cuidado no cojas nada de nadie", "¿No quieres ser madre? Es lo más importante de tu vida"; " Los hombres y las mujeres no pueden ser amigos, siempre piensan en los mismo"; "No salgas hasta tan tarde", "¿Te violó?¿que llevabas puesto?"; "Te quiero nena, por eso te protejo"; "Que no me dejes o hago una locura". Seguramente si eres chica te sientas identificada con alguna de estas frases, ¿qué triste realidad en pleno s. XXI, no? 

Tenemos bastante normalizadas estas situaciones aún y a pesar del paso de los años se siguen dando. Normalmente en la pareja se ejerce la violencia por parte del chico por dominio;  porque es como se le educa, como un hombre fuerte, que sea el mejor y tiene a la mujer por débil y bajo él, así la violencia la justifica con celos o como ya hemos visto: “porque te quiero y te protejo”. Poco a poco esa mujer terminará alejándose de sus amigos y su familia hasta quedar sometida al hombre y no poder salir de la violencia, porque no podrá ser valiente para denunciar como consecuencia de la violencia psicológica que recibe y que es mucho mayor el daño que hace que la física. De un ojo morado te  puedes recuperar, ¿ pero de perder la autoestima? ¿ y de perder la confianza en ti misma?.

Pasando al panorama fuera de la pareja, ¿ Mi forma de vestir conlleva a que sea violada o no? Claro, estas siendo una buscona, estas provocando; ¿ En cuántas discotecas las chicas tienen entrada gratis y los chicos tienen que pagar? Una vez más la mujer como objeto para el consumo, una vez más violencia hacia el otro género. ¿Recibes un salario menor al de tu compañero de trabajo por realizar el mismo trabajo? Es que eres mujer y harás que pierda dinero si embarazas al tener que realizar la baja. ¿Eres increíble en tu trabajo tras la barra? Ah, pero si eres chica la apariencia cuenta más que tu experiencia, hay que atraer a la clientela.

¿Que injusto todo no?¿ Simplemente por el hecho de que soy mujer?. Sigo siendo persona al igual que mi compañero de trabajo, que mi amigo, que mi jefe y ¿ por el hecho de ser del género contrario tengo menos oportunidades en la vida? Yo misma soy quién elijo el rumbo de mi vida, cómo vestir, en qué trabajar y nadie tiene derecho a crear mis límites, sólo yo puedo establecerlos.

Necesitamos formar a personas desde la igualdad, la diversidad y respetando los derechos de los demás y este cambio comienza con la educación.